La educación universitaria vive hoy un proceso de renovación constante, en el que se replantean modelos y prácticas para responder a un mundo en transformación, la enfermería, como disciplina que articula ciencia, técnica y humanismo, no permanece ajena a este desafío. Innovar en la enseñanza de la enfermería supone asumir el compromiso de formar profesionales capaces de integrar un conocimiento riguroso con una sensibilidad ética orientada al cuidado de la persona y la comunidad. El libro Innovación Docente en Enfermería Universitaria se concibe como un espacio de análisis y propuestas pedagógicas que buscan incidir en la práctica docente hacia enfoques creativos e inclusivos, sustentado en una perspectiva formativa integral y crítica. Se construya en diez capítulos y más de 120 páginas, de tal manera que se logra hacer un recorrido que integra análisis conceptual, estrategias metodológicas e investigaciones.